|
Обеспечение доступности образовательных организаций стало одним из приоритетных направлений государственной политики.
Федеральная программа "Доступная среда" призвана реализовать комплекс мероприятий по созданию в обычных образовательных организациях универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить полноценную интеграцию детей-инвалидов. С целью обеспечения беспрепятственного доступа детей-инвалидов к образовательным организациям, проведено оснащение школы.
Во исполнение федеральной программы, на основании Распоряжения Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 18.07.2012 № 2006-р "О реализации мероприятий по формированию в Санкт-Петербурге сети базовых образовательных учреждений, реализующих образовательные программы общего образования, обеспечивающих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития" ГБОУ школа № 202 Фрунзенского района Санкт-Петербургавошла в число учреждений города, включенных в данную программу.
- Учебные кабинеты оборудованы рабочими местами для обучающихся, рабочим местом учителя (в том числе ПК, принтером или МФУ), мебель подобрана в соответствии с ростом учащихся, а так же для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья доступны спортивный зал, актовый зал, туалет оборудован откидными поручнями.
- Обеспечен доступ в здание ГБОУ школы №202 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Установлены кнопки вызова, информационные таблички со знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля, имеется лестничное гусеничное подъемное устройство.
- Обеспечены условия для питания обучающихся, доступен беспрепятственный вход (въезд) в столовую для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
- Организована охрана здоровья обучающихся, доступно посещение медицинского кабинета, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
- Организован доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
- Есть специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (учительский комплект и комплект ученика для дистанционного обучения).
- Нет общежития или интерната.
О месте нахождения образовательной организации
192242, Санкт-Петербург, ул. Белградская, д. 8, корп. 2, литера А
Представительств и филиалов образовательная организация не имеет.
Часы работы: 9:00-18:00 понедельник-пятница (суббота, воскресенье - выходной)
Тел: 8 (812) 774-74-49.
Электронная почта:
school202@edu-frn.spb.ru.
info.sch202@obr.gov.sob.ru
Форма оказания услуг для детей-инвалидов и лицам с ограниченными возможностями здоровья: на объекте, на дому, дистанционно(посредством интернет-ресурсов, почты).
Процесс обучения детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в школе строится следующим образом:
- Надомное обучение - педагоги ходят заниматься к учащимся домой;
- Смешанное образование - учащиеся проходят изучение образовательных программ вне школы, проходят промежуточную или итоговую аттестацию в образовательной организации. Имеют право на получение консультаций учителей.
|
Показатель
|
Фото
|
Наличие
|
|
наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
|
________________________________
|
да
Стол световой для рисования песком с подсветкой для сенсорной терапии – детский сад
Планшет для рисования песком с цветной подсветкой для сенсорной терапии – детский сад
Планшет для рисования песком с белой подсветкой для сенсорной терапии – детский сад
Проектор «Звездное небо» для коррекции сенсорных нарушений – детский сад
Мобильное место незрячего и слабовидящего ЭлНот – 157 – кабинет логопеда
Радиокласс 1+4 – кабинет логопеда
Индукционная стационарная петля – детский сад –спортивно-музыкальный зал, школа - актовый зал
|
|
объекты для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
|
|
Мобильное место незрячего и слабовидящего ЭлНот – 157 – кабинет логопеда
Ограждение пандуса для помощи людям с ограниченными возможностями по зрению – актовый зал
|
|
библиотека, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
|
|
да Библиотека и читальный зал с подключением к НРБ
Поставка рампы для преодаления порогов
|
|
объекты спорта об объектах спорта, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
|
|
да Спортивный зал, стадион,
расширены дверные проемы, отсутствуют пороги
|
|
средства обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
|
|
информационная панель для учащихся с ОВЗ по зрению в вестибюле школы
Комплект звуковой маяк с беспроводной кнопкой активации и бегущая строка – входные группы детский сад и школа
|
|
обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
|
|
да
Универсальная система вызова персонала инвалидов для входа и в санузел – детский сад и школа санузлы
Мнемосхема– детский сад и школа поэтажные планы
Комплект для маркировки ступеней
Тактильные наклейки с шрифтом на поручни
Аппарели телескопические
Тактильные пиктограммы
держатели магнитные для дверей
рампы для преодоления порогов
комплект двух –канальной системы вызова помощи
|
|
условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
|
|
да (столовая, буфет) , расширены дверные проемы, рампы для преодоления порогов
|
|
Специальные условия охраны здоровья
|
|
да (медицинский кабинет, спортивный зал, стадион)
Выполнены работы по ремонту актового зала с соблюдением условий доступной среды
Выполнены ремонтные и отделочные работы туалета 2 этажа с соблюдением условий доступной среды
Выполнены работы по ремонту лестниц с соблюдением условий доступной среды
|
|
доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
|
|
да (локальная школьная сеть с выходом в интернет, Электронный дневник))
тактильные пиктограммы,
Мнемосхемы
Комплекты для маркировки ступеней
Комплект звуковой маяк с беспроводной кнопкой активации и бегущая строка
|
|
электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
|
|
да
Мобильное место незрячего и слабовидящего ЭлНот – 157
|
|
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
|
|
да
Стол световой для рисования песком с подсветкой для сенсорной терапии – детский сад
Планшет для рисования песком с цветной подсветкой для сенсорной терапии – детский сад
Планшет для рисования песком с белой подсветкой для сенсорной терапии – детский сад
Проектор «Звездное небо» для коррекции сенсорных нарушений – детский сад
Мобильное место незрячего и слабовидящего ЭлНот – 157 – кабинет логопеда
Радиокласс 1+4 – кабинет логопеда
Индукционная стационарная петля – детский сад –спортивно-музыкальный зал, школа - актовый зал
Комплект звуковой маяк с беспроводной кнопкой активации и бегущая строка
тактильные пиктограммы,
Мнемосхемы
Комплекты для маркировки ступеней
|
|
наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитии, интернате
|
|
отсутствует (общежитий, интернатов нет)
|
|
количество жилых помещений в общежитии, интернате...
|
|
отсутствует (общежитий, интернатов нет)
|
Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования
Дорожная карта по доступности
Анкета по определению доступности объекта социальной инфраструктуры для инвалидов и других маломобильных групп населения
Мы на карте доступности
Схема пути движения до ГБОУ школы №202 от ближайших остановок общественного транспорта
Фотогалерея
Ответственный за организацию работы по обеспечению доступности объекта для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ГБОУ школе №202 - Сергеева Светлана Владимировна (заместитель директора по АХР), тел. 8-812-774-74-49;
Ответственный за сопровождение и оказание помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья в ГБОУ школе №202 - Сергеев Дмитрий Сергеевич (учитель физической культуры), тел. 8-812-774-74-49;
Ответственный за сопровождение и оказание помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья в ГБОУ школе №202 ОДО "Радость" - Александрова Мария Владимировна (заведующий ОДО), тел. 8-812-774-74-33.
|
-->
ДЛЯ УВЕЛИЧЕНИЯ ШРИФТА НА САЙТЕ НЕОБХОДИМО НАЖАТЬ "CTRL" И "+"